O ensino da história como possibilidade potencializadora do pensamento crítico-reflexivo. Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 73–85, 2024. DOI: 10.5335/srph.v23i1.15435. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/ph/article/view/15435. Acesso em: 15 out. 2025.