Aprender e ensinar História por meio de filmes
aspectos teóricos e metodológicos
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v25i2.18380Keywords:
Cinema, History teaching, Historical sourceAbstract
Este artigo discute as relações entre cinema e ensino de História, tomando o filme como fonte histórica e recurso pedagógico. A partir das transformações historiográficas do século XX, especialmente aquelas associadas à Escola dos Annales, analisa-se a ampliação do conceito de fonte histórica e a inserção de diferentes linguagens na produção do conhecimento histórico. Nesse contexto, o cinema é abordado como forma de representação do passado, capaz de expressar interpretações situadas historicamente e de participar da construção de imaginários sociais. Também se reflete sobre suas possibilidades no ensino de História, destacando seu uso como instrumento de mediação didática quando articulado a práticas metodológicas fundamentadas na análise crítica das narrativas fílmicas.
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