Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF
A Revista Semina – Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF é um periódico científico da área de História, com publicação em fluxo contínuo - ahead of print, em periodicidade semestral (a partir de 2025/2), editado pelos discentes do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade de Passo Fundo (Mestrado e Doutorado). Nossa missão é promover a circulação e a problematização do conhecimento histórico e das Ciências Humanas, publicando contribuições inéditas que resultem de pesquisas originais, em perspectiva histórica e em suas múltiplas interfaces. Com processo de avaliação por pares, a revista busca reunir trabalhos que expressem a pluralidade metodológica, teórica e analítica da historiografia contemporânea, incentivando o diálogo entre diferentes abordagens e campos de investigação. Todo o processo de submissão e de publicação é inteiramente gratuito, não sendo cobradas taxas de submissão ou de editoração, o que reafirma o compromisso da Revista Semina com o acesso aberto, a democratização do conhecimento e a valorização da produção científica frente à Ciência Aberta em suas diversas etapas. No Qualis Periódicos/CAPES do quadriênio 2017-2020, na área de História, está classificada no estrato B2. ISSN: 1677-1001 ISSN-E: 2763-8804 Acesse o nosso Instagram @seminaupf , siga e acompanhe as atividades e divulgações do periódico. Publique sua pesquisa/estudo conosco!
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Trata-se de analisar as relações entre eugenia e higienismo no Brasil e como a psiquiatria brasileira se constituiu no interior dessa relação. Nossa hipótese é que há um vínculo comum, atravessado pela noção de higiene mental. Seria preciso, portanto, tentar combater as supostas formas de degeneração física e mental nos diversos níveis. Metodologicamente, partimos da análise dos conceitos de eugenia e higienismo e como eles se confundiram, em especial no campo psiquiátrico, com o desenvolvimento da noção de higiene mental. Além da análise de artigos e ensaios publicados nos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental, periódico da Liga Brasileira de Higiene Mental, bem como o estatuto dessa entidade, também utilizamos autores que já estudaram tanto a eugenia como a sua relação com a psiquiatria e com o higienismo: Costa (2007), Reis (2003), Boarini (2003), Diwan (2007) Stepan (2005), Stern (2016) entre outros nacionais e também internacionais. Finalmente, observa-se que embora se possar ter tido uma flexibilização conceitual e prática, foi justamente nessa encruzilhada que a psiquiatria se tornou ainda mais forte no seu processo de institucionalização como saber médico.
Copyright (c) 2025 Ronivaldo de Oliveira Rego Santos https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
O presente artigo visa analisar a questão da fronteira municipal entre os municípios de Ilópolis e Arvorezinha, localizados no Rio Grande do Sul. Há entre os dois municípios um impasse sobre o pertencimento da comunidade de São Lourenço. O artigo busca compreender como a delimitação legal das fronteiras pode entrar em conflito com o território vivido. Para essa compreensão, é trazida Ã luz a discussão de poder local, a democracia representativa e a centralização decisória do Estado frente Ã s mobilizações locais. Por meio de pesquisa documental, análise de fontes históricas e reportagens locais, é evidenciado que a disputa não se restringe Ã legalidade cartográfica, mas envolve também memória coletiva, pertencimento e formas de cidadania ativa.
Copyright (c) 2025 Isadora Canello https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
O presente artigo busca analisar e conceituar o campo historiográfico conhecido como História Oral, bem como ressaltar sua forma de uso e sua metodologia própria. Também busca compreender a conceituação da memória e seu uso dentro da escrita histórica e, principalmente, sua valia dentro da oralidade. Busca também trazer a memória de descendentes de imigrantes sírios e libaneses na cidade de Passo Fundo buscando compreender sua história oral testemunhal, que compreende a busca por uma vida melhor, compreensão de uma memória coletiva e inserção social na vida cotidiana da cidade.
Copyright (c) 2025 Matheus Pedra Seady https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Interpretando o populismo brasileiro via Louis Althusser e Slavoj Zizek (1946–1964)
O presente artigo objetiva analisar a atuação dos governos populistas brasileiros entre as décadas de 1940 e 1960, tendo como enfoque principal o papel da ideologia na legitimação política deste período. A partir dos conceitos de Aparelho Ideológico de Estado (AIE) e Aparelho Repressivo de Estado (ARE), elaborados por Louis Althusser e da reformulação do conceito de Ideologia proposta por Slavoj Zizek, investiga-se como o uso de instituições públicas e privadas, aliadas aos discursos políticos, foram mobilizados para conquistar apoio popular. Afinal, um governo de características populistas, tem como objetivo central o apelo direto ao povo, feito através da figura de um líder carismático. Assim, esses governos funcionavam através de mecanismos ideológicos que naturalizaram a ordem e a hegemonia política vigente. O texto também discute a relação entre propaganda, controle social e a interpelação do sujeito pelo Estado, buscando compreender as dinâmicas sociais e políticas no Brasil durante a República Populista.
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Neste artigo, pretendo descortinar como a sociedade brasileira acompanhou o início da Guerra Fria. Para tanto, escolhi as explosões atômicas contra o Japão (agosto de 1945), o discurso do ex-primeiro-ministro da Inglaterra, Winston Churchill, em Fulton, nos Estados Unidos (março de 1946) e o pronunciamento do presidente Harry Truman ao Congresso dos Estados Unidos da América (março de 1947). Nossas fontes primárias são os periódicos Correio da Manhã e Jornal do Brasil que estão disponíveis online no site da Hemeroteca da Biblioteca Nacional. A escolha se deu por esses dois jornais em razão da grande circulação e da credibilidade que ambos detinham no período estudado e também por serem publicados na cidade do Rio de Janeiro que era a capital do Brasil.
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Toda nudez será castigada e o ódio ao outro
O artigo analisa o filme Toda nudez será castigada (1972) de Arnaldo Jabor, adaptação do texto dramatúrgico homônimo escrito por Nelson Rodrigues em 1965. Olhamos para os aspectos políticos presentes na trama, montagem e execução do filme, revelando uma visão contraditória sobre a identidade da sociedade brasileira. Na adaptação de Jabor, entendemos que o cenário político é analisado por um olhar psicológico, para então, atingir uma mentalidade geral. A hipocrisia dos personagens, presos às relações de poder ao seu redor, demonstra como as identidades do país estavam em conflito nos anos 1970, durante a ditadura militar (1964-1985).
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Este trabalho busca compreender de que modo a arte pública, enquanto patrimônio, contribui para a preservação da memória e da identidade cultural e histórica da cidade de Sarandi/RS, abrangendo o recorte de 1939 a 2024. A pesquisa explora a relação entre arte pública, memória e patrimônio, considerando que as intervenções artísticas urbanas expressam e preservam a memória coletiva, enriquecem o patrimônio cultural e moldam a paisagem urbana como lugares de memória. Além disso, investiga-se se tais expressões podem fortalecer a identidade local, o senso de pertencimento e a valorização da arte urbana enquanto patrimônio cultural. Para isso, foi realizada uma pesquisa documental e de campo, com levantamento fotográfico das intervenções artísticas. Considerando que a arte pública transcende sua função estética, homenageando figuras e eventos históricos que reavivam memórias e estabelecem vínculos afetivos com a comunidade, os lugares de memória conectam a memória coletiva Ã história local, fortalecendo a identidade cultural da cidade.
Artefatos arqueológicos da coleção Museu Albino Busato de Casca/RS
Este artigo visa compartilhar informações acerca dos artefatos arqueológicos provenientes da coleção do Museu Albino Busato (MAB) da região de Casca/RS, que está em processo de curadoria e análise pelo Laboratório de Cultura Material e Arqueologia da Universidade de Passo Fundo (LACUMA/UPF). O artigo trará uma contextualização histórica do Museu Albino Busato, bem como sobre as dinâmicas de salvaguarda do seu acervo. Com o objetivo de analisar as peças arqueológicas e apontar diferentes perspectivas sobre as suas possíveis origens, serão feitas ligações entre os artefatos da coleção e as pesquisas arqueológicas realizadas na região pelo Gabinete de Arqueologia da UPF, na década de 1970, além disso, a análise terá embasamento em referenciais teóricos sobre a cultura material dos povos Guarani e Jê Meridionais na região sul do Brasil.
O papel do poder local no município de Santo Augusto na Revolução de 1923
O presente trabalho investiga o papel do poder local no município de Santo Augusto, Rio Grande do Sul, no contexto da Revolução de 1923, articulando coronelismo e memória histórica. Analisando como as estruturas locais influenciaram a dinâmica do conflito, demonstra-se que o legado violento da Revolução Federalista perpetuou rivalidades e alianças, materializadas no Cemitério dos Degolados. Os resultados evidenciam que o coronelismo gaúcho transcendia lealdades partidárias, vinculando-se a disputas por terras e vinganças pessoais. O cemitério, embora originado de um episódio específico de degola em 1923, consolidou-se como marco da memória coletiva. Conclui-se que a Revolução de 1923 não foi apenas um conflito ideológico, mas um reflexo de tensões locais imbricadas na cultura política sul-rio-grandense, marcada pelo personalismo e pela violência estrutural.
Da falsidade à idolatria, passando pela desinformação desenfreada
Em consonância com a época e o período histórico em que foi publicado, Falsolatria, livro do ex-deputado federal Jean Wyllys, trata de questões que giram em torno de um tema ligado ao crescimento e à força da internet e das plataformas digitais: a desinformação. No universo da tecnologia da comunicação e da informação, quando se fala de redes sociais como possíveis fontes de conhecimento, é importante ter em mente que nem tudo o que nelas se pública é verdade ou está em conformidade com o que a ética exige. O autor da obra literária alvo da presente resenha recorreu ao neologismo para cunhar um termo que, oriundo da junção das palavras ‘falso’ e ‘idolatria’, abriga em si o que, muitas vezes, tem ganhado espaço no ambiente virtual, dada a sua capacidade de difundir conteúdo: mentiras, distorções e notícias fraudulentas. Este texto tem por objetivos descrever a obra, analisando-a e ponderando sobre as discussões nela contidas.
A obra resenhada tem por título Dictaduras: 14 relatos de famílias (2022), cuja autoria é da venezuelana Rosa Aura Ildefonso Álvarez em que decide reunir um conjunto de entrevistas nas quais retratam a memória e a dor do luto dos muitos familiares que perderam seus entes queridos em função da ferrenha perseguição do governo trujillista. Tal governo ditatorial instaurado na República Dominicana era marcado pela violência, principalmente, contra aqueles que se opunham. Com este trabalho, Rosa Ildefonso expõe as consequências de um regime ditatorial e suas vilanias a fim de conscientizar os mais jovens dos horrores deste evento traumático.
O presente artigo analisa as diferentes narrativas constituídas em torno da renúncia de Jânio Quadros à Presidência da República, em 1961, com foco nas interpretações biográficas e na construção de sua imagem pública. O estudo identifica duas perspectivas principais sobre a renúncia: a primeira, marcada pela incapacidade de Jânio governar ante uma estratégia para obter mais poder. Paralelamente, investigam-se as abordagens que levaram em consideração a construção da imagem de Jânio enquanto um político diferenciado, moderno e com discursos de anticorrupção, amplamente propalados em suas campanhas políticas. O artigo busca explorar, ainda, a relação entre as interpretações da renúncia e as estratégias de consolidação de sua imagem, buscando compreender um momento crucial da história política brasileira no século XX.
A história do Brasil é a história do povo negro, e a história da resistência do povo negro é a história do próprio povo negro, já que resiste ininterruptamente desde o século XVI a uma contínua tentativa de apagar essa história, criando um mito embranquecido no qual o negro, subordinado à escravidão, é apeado de seu protagonismo. Para resistir ao principal cúmplice desse apagamento, a omissão acadêmica e escolar, os movimentos negros constituem-se como educadores, propiciando espaços culturais de geração de consciência histórica. Este trabalho foca na cidade de Rio Grande, RS, um estado tradicionalmente cioso desse embranquecimento, a despeito da ativa resistência dos movimentos negros.
O futebol, atividade esportiva e produto midiático, é um lugar privilegiado para a observação social. Dialogando com os pressupostos teóricos de Elias e Dunning, compreendemos que as expressões de violência, racismo e outros preconceitos recorrentes no universo do futebol, devam ser entendidos como reflexo de paradigmas que sobrevivem entre nós para além dos estádios. Assim, este texto pretende abordar o futebol como um instrumento que permite pensar nossas mazelas em um longo prazo, a partir da conjugação de fontes jornalísticas com a bibliografia especializada, focando três casos distintos: a primeira metade do século XX; o contexto da Ditadura Civil-Militar brasileira na conquista do campeonato mundial de 1970 e, por fim, a atuação da Coligay, torcida vinculada ao Grêmio Foot-Ball Porto Alegrense na virada para a década de 1980.
Refletindo sobre os boletins de ocorrência:
Buscou-se encontrar meios para a utilização dos registros policiais na escrita do texto histórico. As análises presentes se desenvolveram em contexto pretérito de pesquisa doutoral defendida sob o título Limalhas e gás lacrimogêneo: espadeiros, espadeiras e policiais militares na Guerra de Espadas em Cruz das Almas/BA (1980-2024). Assim, a trama investigativa pautou-se em detectar na fonte de que maneira era apresentada a interação entre policiais militares e populares (espadeiros e espadeiras) e como essa instaurava o fato ou a realidade do acontecimento. A partir das contribuições de Erving Goffman, constatou-se que o conceito de representação se mostrou potente no tocante ao tratamento documental e Ã construção da realidade.
Historiografia(s) da participação das mulheres na luta armada de libertação nacional de Moçambique
Este artigo analisa a historiografia sobre a participação das mulheres na Luta Armada de Libertação Nacional de Moçambique, destacando as principais tendências, lacunas e contribuições no campo acadêmico. A pesquisa revela que, apesar do envolvimento ativo das mulheres na luta, sua participação muitas vezes foi minimizada ou reduzida a papéis secundários nas narrativas históricas. O estudo revisa as abordagens metodológicas adotadas, as dificuldades enfrentadas na coleta de fontes e a influência de perspectivas feministas na valorização do papel feminino na descolonização. Ao refletir sobre a construção dessas narrativas, o artigo contribui para uma compreensão mais abrangente da luta de libertação moçambicana.
Esta pesquisa discute a questão agrária no Sudoeste do Paraná em dois momentos: na década de 1950 com a Revolta dos Posseiros e na década de 1980 com a atuação do Movimento dos Agricultores Sem Terra do Sudoeste do Paraná (Mastes). O artigo tem como centralidade a propriedade privada da terra nos dois momentos. Mostra-se que devido a titulação das terras e sua transformação em propriedade privada os conflitos foram recebidos de formas diferentes pela sociedade em geral e pelo Estado, o que permite analisar como a propriedade privada nos termos legais e morais influencia no modo como se observa a questão fundiária na região e como se cria a identidade regional.
O artigo investiga a obra memorialística Senador Pompeu em Crônicas (2004) de José Maria Saraiva Nogueira Júnior, tendo como foco a trajetória intelectual de seu autor e as crônicas que abordam sujeitos ou situações relacionadas ao Golpe de 1964 e Ã Ditadura na cidade de Senador Pompeu-CE. Constatamos que a narrativa foi influenciada por sua trajetória pessoal e intelectual ao passo em que tentou construir, com as crônicas, uma determinada memória sobre a cidade a partir dos sujeitos e fatos retratados. Além disso, percebemos ainda que, embora possuindo contradições referentes ao lugar social de seu autor, suas intenções, silêncios e interesses, a obra pode cumprir papel importante em termos de conhecimento da história local se analisada de forma crítica. Dialogou-se, para tal, com Barbosa (2013; 2015), Candido (2006), Le Goff (1990), Portelli (2006), Thomson (1997), dentre outros.
Formação e ocupação do Setor Leste de Goiânia (GO):
O estudo caracteriza o Setor Leste, previsto no plano de Goiânia como parte da expansão urbana dos anos 1950, o que demarca a ampliação do território e estrutura a nova capital de Goiás na direção leste-oeste. Além de analisar a forma urbana, ele considera as representações sociais que moldam a história de Goiânia em diferentes momentos. Reflete sobre a atuação político-institucional e econômico-fundiária na produção do espaço urbano, observando a ocupação de uma região por operários e migrantes. Desse modo, a ocupação da margem direita do Córrego Botafogo coincide com as primeiras ocupações de Goiânia, embora tenha ocorrido fora dos perímetros legais e/ou por meio de disputas territoriais, o que promove a legitimação de territorialidades específicas e distintas do núcleo inicial. De modo geral, ao percorrer as fontes documentais – acervos de arquitetura e urbanismo – o estudo compreende a ocupação do território e as transformações decorrentes desta ocupação e, consequentemente, correlaciona a estruturação urbana da cidade Ã formação de temporalidades distintas.
A pandemia da COVID-19 impôs desafios inéditos Ã educação, exigindo novas formas de registro e compreensão dessa experiência. Este artigo propõe a utilização da História Oral como metodologia a ser adotada pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Sant’Ana, localizada no município de Rio Grande/RS, com o intuito de preservar a memória coletiva do período pandêmico. A escolha pela História Oral fundamenta-se na premissa de que essa abordagem poderá relatar, com fidelidade, os sentimentos e vivências da comunidade escolar. A obra Evidência da História, de François Hartog, sustenta o referencial teórico ao destacar o papel da testemunha como fonte histórica, cuja narrativa demanda análise crítica no contexto historiográfico. O estudo busca, assim, refletir sobre o potencial da História Oral como ferramenta metodológica para a construção da memória histórica em ambientes educacionais.
Discurso desenvolvimentista na Amazônia:
Este trabalho tem como objetivo compreender os impactos das narrativas e do modelo desenvolvimentista baseado no extrativismo industrial e no agronegócio exportador na Amazônia, com ênfase no município de Marabá, localizado na região de Carajás. A pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica e buscou compreender as dinâmicas de apropriação do território promovidas pelas políticas estatais sustentadas por um discurso colonizador que legitima ações devastadoras em nome do progresso. Nesse contexto, determinadas atividades econômicas são priorizadas conforme os interesses do mercado capitalista em detrimento de outras formas e modos de produção. O estudo aponta que a superação do atual modelo hegemônico vigente exige a construção de contranarrativas que promovam a preservação da vida em todas as suas dimensões.
O presente artigo buscará analisar criticamente a linguagem do pensamento político, a partir do qual o termo “nação” fora empregado como estratégia de manipulação, em vista da preparação do Golpe de 1964. A pesquisapartirá do conceito, a partir dos estudos da historiadora Anne-Marie Thiesse, seguido da análise histórico-crítica no recorte temporal de março de 1964, focando a centralidade da investigação na revolta dos marinheiros e, por fim, utilizará como objeto os discursos de Auro Moura Andrade, para chegar Ã conclusão de como o tema, cunhado pela historiadora e enfatizado nos calorosos discursos do Senador em questão, auxiliaram a elite conservadora – da qual ele era representante, a executar o golpe civil-militar que levou o Brasil ao fim de sua experiência democrática e ao início de mais de duas décadas marcadas por repressão, sangue e censura, em nome da segurança nacional.
A violência contra a mulher no Brasil sob a perspectiva da educação
O trabalho dialoga com a temática violência contra a mulher na perspectiva da educação. Como pergunta, eis: como a escola pode contribuir no combate Ã violência contra a mulher?Â Trazemos como objetivo geral: pesquisar as contribuições da escola no combate Ã violência contra a mulher. E objetivos específicos: escavar a categoria violência contra a mulher nas fontes-texto, refletir acerca da valorização da mulher para uma sociedade mais justa e igualitária. Utilizaremos a pesquisa bibliográfica tomando como fundamentação teórica autores como Arriazu (2000), Cerisara (2002), Gadotti (2008), Libâneo (2012), Freire (2016) entre outros, com análise de conteúdo, Bardin (2011). Construímos um diálogo reflexivo com a categoria “mulher” e adentramos aos caminhos possíveis de um sistema de ensino humanizador, transformador e unido em gênero, tomando a escola como ponto de partida para esta reflexão.
A transfiguração do feminino na literatura brasileira:
A pesquisa analisa a personagem Maria Moura, explorando como sua trajetória literária desafia os papéis de gênero tradicionais e subverte normas patriarcais. Utilizando teorias feministas, investiga-se a maneira como Maria Moura se torna um símbolo de resistência, rompendo com as estruturas de poder impostas Ã s mulheres. No romance Memorial de Maria Moura, escrito por Rachel de Queiroz, a personagem se apresenta como uma figura de força e poder, desafiando as normas patriarcais e revelando complexas questões de gênero, opressão e autonomia em contextos socioculturais adversos. A análise sustenta que, entre os séculos XIX e XX, a sociedade brasileira, de natureza patriarcal, buscava subjugar as mulheres, mas Maria Moura se destaca ao encarnar a luta ativa por autonomia e poder, contrastando com as formas mais passivas de resistência. Assim, sua história questiona os papéis impostos e provoca reflexões sobre igualdade, identidade e a constante busca pela afirmação do direito de as mulheres ocuparem espaços de liderança e poder.
A Igreja Católica e o projeto educacional na Colômbia de La Regeneración (1880-1905)
O trabalho tem como objetivo analisar a história da Colômbia a partir do viés da História Política e da História da Educação, tendo como foco o período conhecido como La Regeneración (1880-1905). Trata-se de um momento da história colombiana marcado pela centralização do poder político e da atuação da Igreja Católica no sistema educacional daquela nação, cujo objetivo estava em promover o cumprimento da senda civilizadora que os presidentes do movimento regenerador visavam percorrer. O presente artigo, oriundo de nossa pesquisa de doutorado, ampara-se na análise da documentação escrita referente ao projeto educacional de La Regeneración fundamentado na aliança do Estado colombiano com a Igreja Católica.