Exhibitions by the Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Sphan) within the framework of the educational policies of the Estado Novo varguista (1937-1945)
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v24i2.17781Keywords:
Brazilian historical Heritage, Exhibitions, Estado NovoAbstract
This article examines the exhibitions organized by the Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Sphan) during the Estado Novo regime in Brazil (1937–1945). Studies about this period in Brazil’s history have extensively addressed the heritage institution and its work. However, researches about the exhibitions curated by Sphan during these years remain limited. In light of this gap, the present text - based on my master’s research - aims to analyze these initiatives: how they were organized, the intentions behind them, etc. It states that Sphan’s exhibitions were part of a broader policy to promote Brazil's historical heritage, assuming a pedagogical role within the regime’s project of constructing a Brazilian nationality..
Downloads
References
ANDERSON, Benedict. Comunidades Imaginadas. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
BARBALHO, Alexandre. Políticas culturais no Brasil: identidade e diversidade sem diferença. In: RUBIM, Antônio Albino Canelas; BARBALHO, Alexandre. Políticas Culturais no Brasil. Salvador: EDUFBA, 2007. p. 37–60.
BAUER, Letícia. O arquiteto e o zelador: Patrimônio Cultural, História e Memória. São Miguel das Missões (1937-1950). Dissertação (Mestrado em História) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2006.
CALABRE, Lia. O Serviço do Patrimônio Artístico Nacional dentro do contexto da construção das políticas de cultura no Brasil. Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Brasília, n. 35, p. 33-54, 2017. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/revpat_35.pdf. Acesso em: 10 set. 2025.
CANCLINI, Néstor García. Políticas culturais e crise de desenvolvimento: um balanço latino-americano. In: CANCLINI, Néstor García. Política cultural: conceito, trajetória e reflexões. Salvador: Editora da UFBA, p. 45-86, 2019.
CHUVA, Márcia. Os Arquitetos da Memória. Sociogênese das práticas de preservação do patrimônio cultural no Brasil (anos 1930-1940). Rio de Janeiro: edUFRJ, 2009.
COSTA, Janice Pereira da. Ensinando a ser cidadão: Memória Nacional, História e Poder no Museu da Inconfidência (1938-1990). Dissertação (Mestrado em História) – Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2005.
DINNOUTI, Tatiana Harue. Museu do Ouro: a formação de um patrimônio como mediador da identidade nacional. Dissertação (Mestrado em Arquitetura) – Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2009.
DUTRA, Eliana Regina de Freitas. Editores e intelectuais e a Coleção Brasiliana. Fronteiras da cultura no Brasil dos anos 1930. In.: ALMEIDA, Sandra Regina Goulart; et. al. (Org.). Mobilidades Culturais: agentes e processos. Belo Horizonte: Veredas & Cenários, 2009.
FONSECA, Brenda Coelho. Operários do patrimônio: práticas e lutas nos canteiros da memória - Diamantina, MG (anos 1940-1960). 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Rio de Janeiro, 2020.
JULIÃO, Leticia. Enredos museais e intrigas da nacionalidade: museus e identidade nacional no Brasil. Tese (Doutorado em História) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, 2008.
LANARI, Raul Amaro de Oliveira. O patrimônio por escrito: a política editorial do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional durante o Estado Novo (1937-1946)." Dissertação (Mestrado em História) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Belo Horizonte, p. 207, 2010.
MENESES, Ulpiano. Do teatro da memória ao laboratório da História: a exposição museológica e o conhecimento histórico. Anais do Museu Paulista: história e cultura material, v. 2, p. 9-42, 1994. Disponível em: https://www.scielo.br/j/anaismp/a/cjxGJjRFfbKxLBfGyFFMwVC/?format=html&lang=pt. Acesso em: 08 set. 2025.
MOSLEY, Natasha. Patrimônio histórico e imprensa: o SPHAN por meio dos principais jornais de circulação nacional (1937-1945). Monografia (Graduação em Licenciatura em História) - Centro de Ciências Humanas, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Rio de Janeiro, 2023.
NETO, Jamile da Silva. Historiografia, Patrimônio e Museu: silenciando o passado na construção da memória da Cidade Imperial de Petrópolis. Rio de Janeiro: Tese (Doutorado em História), Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), 2023.
POMIAN, Krzysztof. Coleção. Enciclopédia Einaudi, v. 1. Memória–História. Porto. Imprensa Nacional, Casa da Moeda, 1984.
RUBINO, Silvana. O mapa do Brasil passado. Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, n. 24, p. 97-105, 1996. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/uploads/publicacao/RevPat24.pdf. Acesso em: 08 set. 2025.
SCHWARTZMAN, Simon; COSTA, Wanda; BOMENY, Helena Bousquet. Tempos de Capanema. São Paulo: Paz e Terra, 1984.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional – CC-BY que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado, de acordo ainda com a democratização científica prevista pela Ciência Aberta.
