Uma ferramenta colaborativa para apoiar a aprendizagem de programação de computadores

Autores

  • Leonardo Davi Pereira Machado Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Carla Diacui Medeiros Berkenbrock Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Guilherme Anselmo Bianeck Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Ivanete Zuchi Siple Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

DOI:

https://doi.org/10.5335/rbca.v10i1.7435

Palavras-chave:

programação de computador, dispositivos móveis, aprendizagem colaborativa

Resumo

Nos cursos da área da Computação os alunos podem ter dificuldades de aprendizagem nas disciplinas que envolvem programação, o que gera um alto índice de reprovação e desistência nessas disciplinas. Com o intuito de contribuir para a redução dessas dificuldades, este artigo apresenta uma ferramenta colaborativa para apoiar a aprendizagem de programação de computadores por meio de dispositivos móveis. Essa ferramenta adota uma abordagem de aprendizagem colaborativa onde os alunos trabalham usando diferentes estratégias: individualmente seguida por uma atividade em grupo ou diretamente em grupo a fim de trocar experiências para aprender Programação Orientada a Objetos (POO). Este trabalho apresenta um estudo de caso conduzido para demonstrar a aplicabilidade do ferramenta. Os resultados alcançados indicam o potencial da abordagem para apoiar a aprendizagem dos conceitos em programação de computadores.

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Publicado

01-05-2018

Edição

v. 10 n. 1 (2018)

Seção

Artigo Original

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Como Citar

[1]
2018. Uma ferramenta colaborativa para apoiar a aprendizagem de programação de computadores. Revista Brasileira de Computação Aplicada. 10, 1 (maio 2018), 23–29. DOI:https://doi.org/10.5335/rbca.v10i1.7435.