2019. Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de intervenção com o apoio de um aplicativo. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano. 16, 1 (ago. 2019), 18–24. DOI:https://doi.org/10.5335/rbceh.v16i1.9751.