EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA REGIÃO DA CAMPANHA SULRIOGRANDENSE: O QUE NOS DIZEM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA?
DOI:
https://doi.org/10.5335/rnxt2x43Palavras-chave:
Planetário, Feira de Ciências, Divulgação Científica, Educação Não-Formal, Ensino de CiênciasResumo
Este trabalho tem como objetivo uma avaliação sobre o papel da UNIPAMPA no desenvolvimento da educação científica na sua região de abrangência, através de dois projetos que foram institucionalizados: a Feira de Ciências e o Planetário. Considerando uma universidade multicampi, com atuação direta em dez cidades, optamos pela realização de um estudo de caso sobre o desenvolvimento de ações do Campus Bagé, onde também situa-se a reitoria da universidade. Como instrumento de coleta de dados, escolhemos uma entrevista semi-estruturada com professores da rede pública e privada de educação básica do município, posteriormente analisados através da metodologia de Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados demonstram que os professores atribuem grande valor a ambos os programas, trazendo elementos, dentre os quais destacam-se o potencial de engajamento e mobilização dos alunos e dos professores, além da interação com a comunidade.
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