Histórias plurais para a construção de um mundo comum: como História, Filosofia e Sociologia das Ciências na Educação em Ciências podem contribuir para construção do mundo Pós-Pandemia. (2021). Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, 4(3). https://doi.org/10.5335/rbecm.v4i3.12905