CONCEPÇÕES SOBRE SAÚDE APRESENTADAS POR ALUNOS EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA: UM DIAGNÓSTICO DA LITERACIA EM SAÚDE E AS PROPOSTAS CURRICULARES EM CIÊNCIAS. (2024). Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, 6(2). https://doi.org/10.5335/rbecm.v6i2.15076