A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ACERDA DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO EM PONTES E LACERDA - MT . (2024). Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, 7(2). https://doi.org/10.5335/rbecm.v7i2.16028