O RPG (ROLE-PLAYING GAME) COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA: CONSTRUÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA MOBILIZAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO. (2025). Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, 8(1). https://doi.org/10.5335/rbecm.v8i1.17019