A metodologia Dicumba como uma tempestade de possibilidades para o desenvolvimento do ensino de Química. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, n. 1, 2018. DOI: 10.5335/rbecm.v1i1.8479. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/8479. Acesso em: 1 dez. 2025.