Atividades construtivistas diversificadas para introdução à Química: um estudo em uma escola da Amazônia ribeirinha. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 25–43, 2019. DOI: 10.5335/rbecm.v2i1.9121. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/9121. Acesso em: 17 out. 2025.