Formação continuada para professores em serviço do Ensino Fundamental Séries Iniciais: Aprendizagem Significativa e mapas conceituais. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 2, n. 2, 2020. DOI: 10.5335/rbecm.v2i2.9957. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/9957. Acesso em: 1 dez. 2025.