Evadir ou persistir? Uma disciplina introdutória centrada no fomento à persistência nos cursos de licenciatura em Física. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 3, n. 1, 2020. DOI: 10.5335/rbecm.v3i1.10091. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/10091. Acesso em: 30 nov. 2025.