O ensino de História e Filosofia da Termodinâmica como meio para o pensamento complexo. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 4, n. 3, 2021. DOI: 10.5335/rbecm.v4i3.12902. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/12902. Acesso em: 1 dez. 2025.