EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO POR MEIO DA GEOMETRIA E O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SCRATCH: UMA ABORDAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 5, n. 2, 2022. DOI: 10.5335/rbecm.v5i2.12953. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/12953. Acesso em: 16 out. 2025.