“Unidade De Ensino Potencialmente Significativa Mediada Pelas Tecnologias De Informação E Comunicação Para O Ensino De Séries De Fourier”. Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, vol. 2, nº 2, fevereiro de 2020, https://doi.org/10.5335/rbecm.v2i2.10021.