“Evadir Ou Persistir? Uma Disciplina introdutória Centrada No Fomento à Persistência Nos Cursos De Licenciatura Em Física”. Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, vol. 3, nº 1, abril de 2020, https://doi.org/10.5335/rbecm.v3i1.10091.