“Formas operatória E Predicativa De Conhecimentos Sobre função Afim Identificadas a Partir Do diálogo Entre Alunos Videntes E Com Deficiência Visual”. Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, vol. 3, nº 2, abril de 2020, https://doi.org/10.5335/rbecm.v3i2.10013.