“Marcas Históricas Da Identidade Do Professor Que Ensina Matemática: Mulheres Em Destaque Nos Boletins Do CPOE”. Revista Brasileira De Ensino De Ciências E Matemática, vol. 3, nº 3, novembro de 2020, https://doi.org/10.5335/rbecm.v3i3.11830.