“TESSITURAS TEÓRICAS: O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA, PROTAGONISMO E IDENTIDADE DOCENTE”. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática 7, no. 1 (julho 12, 2024). Acessado outubro 16, 2025. https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/15896.