TESSITURAS TEÓRICAS: O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA, PROTAGONISMO E IDENTIDADE DOCENTE. RBECM [Internet]. 12º de julho de 2024 [citado 16º de outubro de 2025];7(1). Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/15896