A intermediação sensível e a ética discursiva no processo de letramento acadêmico em contexto de educação à distância. Revista Desenredo, [S. l.], v. 16, n. 3, 2020. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rd/article/view/11493. Acesso em: 12 jan. 2026.