Uma questão de perfil: Análise Enunciativa Multimodal de vídeos para avaliar o potencial da Gamificação personalizada em sala de aula: Multimodal Enunciative Analysis of video to evaluate the potential of personalized Gamification in classroom. Revista Desenredo, [S. l.], v. 17, n. 1, 2020. DOI: 10.5335/rdes.v17i01.11110. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rd/article/view/11110. Acesso em: 1 nov. 2025.