Plan de Estudio Dirigido como orientación para el trabajo pedagógico durante la pandemia en la red municipal de Londrina, PR

Resumen

Con el avance de la nueva pandemia de Coronavirus a nivel nacional, diferentes ámbitos e instituciones tuvieron que repensar sus formas de operar en la sociedad, incluida la educación. Con el cierre de escuelas en varias ciudades brasileñas, surgió la necesidad de una reorganización del trabajo pedagógico, a fin de garantizar, aunque sea remotamente, el derecho a la educación. Ante este escenario, el objetivo de este estudio es presentar y reflejar cómo se organizó la Red Municipal de Educación de Londrina, en el norte de Paraná, en relación a las clases en formato remoto. Utilizamos como fuente el Plan de Estudios Dirigidos (PED), que es similar al plan de lecciones, pensado y planificado por el docente y enviado a los estudiantes y familias, constituyéndose como la guía para el trabajo pedagógico de los docentes. El estudio brindó reflexiones sobre los PED, en el sentido de que, es una posibilidad de sistematización y transmisión de contenidos durante la pandemia, que tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación, así como el vínculo del estudiante con las actividades escolares. , mediado por el profesor.