Curso de pedagogia: reconstrução da proposta curricular
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v9i2.14687Palavras-chave:
Socioeducacionais. Procedimentos metodológicos. Políticas educacionais.Resumo
O texto apresenta a sistematização do processo vivenciado na reconstrução da proposta curricular do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo. Inicialmente, busca contextualizar o curso no espaço/tempo frente às exigências que emanam das políticas educacionais oficiais. Relata o procedimento metodológico que foi desenvolvido no processo da referida reconstrução. Considera e destaca os avanços em relação às novas demandas socioeducacionais. Também, de forma sucinta, aborda as perspectivas em relação ao perfil do egresso que se pretende formar no curso.
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Publicado
2023-04-07
Edição
Seção
Artigos
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Como Citar
Curso de pedagogia: reconstrução da proposta curricular. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 53–60, 2023. DOI: 10.5335/rep.v9i2.14687. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/14687. Acesso em: 15 out. 2025.
