Paradoxos da Emancipação dos Oprimidos

Contribuições de Freire, Benincá e Memmi

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v31.16444

Palavras-chave:

Opressão, Emancipação, Freire, Benincá, Memmi

Resumo

A luta pela emancipação dos oprimidos foi encampada por muitos sujeitos, alguns reconhecidos e tantos outros permanecem no anonimato. Destacamos aqui três intelectuais que galgaram reconhecimento nessa empreitada, mesmo que em níveis diferenciados: Freire; Benincá e Memmi. Certamente Freire com uma projeção internacional de maior alcance; Benincá mais reconhecido no sul do Brasil e Memmi, principalmente, na África e parte da Europa. Intentamos, aqui, iniciar um diálogo entre esses intelectuais na perspectiva de olhara para como compreendem a opressão que subtrai a humanidade e obstaculiza aos indivíduos assumirem-se como sujeitos. O artigo de natureza bibliográfica inicia com uma problematização do tema; aprofunda como os autores compreenderam a relação opressor-oprimido e que alternativas pedagógicas propuseram para a emancipação dos sujeitos. Conclui-se que há em comum entre eles uma concepção antropológica otimista em relação à capacidade humana de superar a condição de opressão.

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Biografia do Autor

  • Telmo Marcon, Universidade de Passo Fundo

    Doutor em História Social pela PUC/SP. Pós-doutorado em educação intercultural pela UFSC. Professor e pesquisador no Instituto de Humanidades, ciências, Educação e criatividade (INCEC) da Universidade de Passo Fundo atuando na graduação e no PPGEDU/UPF – mestrado e doutorado.

  • Elisa Mainardi, Universidade de Passo Fundo

    Graduada em Pedagogia pela UPF, mestra em Educação pelo PPGEDU/UPF e doutora em Ciências da Educação pela Unijuí. Professora do IHCEC em cursos de graduação, no mestrado e doutorado profissional em Ciências e Matemática.

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Publicado

2024-11-11

Edição

Seção

Dossiê - Decolonialidade das consciências e a educação

Como Citar

Paradoxos da Emancipação dos Oprimidos: Contribuições de Freire, Benincá e Memmi. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 31, p. e16444, 2024. DOI: 10.5335/rep.v31.16444. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/16444. Acesso em: 6 mar. 2026.

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