Diálogos sobre inclusão

potencialidades nas formações em museus e centros de ciência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v33.17555

Palavras-chave:

Divulgação Científica, Formação Inicial, Formação Continuada, Museus e Centros de Ciência, Inclusão Social

Resumo

Este trabalho se propõe a realizar uma resenha do livro “Encontros para a diversidade na ciência e cultura: diálogos sobre inclusão” organizado por Jessica Norberto Rocha, Julia Norberto Rocha, Gabriela Sehnem Heck e Letícia Marinho, entendendo sua potencialidade para a formação inicial e continuada de divulgadores científicos, com foco nos museus e centros de ciência.

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Biografia do Autor

  • Ana Carolina Alves Vicente, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro/RJ – Brasil

    Educadora museal, divulgadora da ciência e membro do grupo Museus e Centros de Ciências Acessíveis (MCCAC). É licenciada em Química pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e mestre em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde (Fiocruz/COC), pesquisando acessibilidade para pessoas com deficiência em museus e centros de ciência.

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Publicado

2026-07-21

Edição

v. 33 (2026): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Seção

Resenha

Licença

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais são mantidos pelos autores, os quais concedem à revista o direito de primeira publicação. 

Como Citar

Diálogos sobre inclusão: potencialidades nas formações em museus e centros de ciência. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 33, p. e17555, 2026. DOI: 10.5335/rep.v33.17555. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17555. Acesso em: 13 ago. 2026.