Dinámicas y procesos de innovación curricular

entrevista con José Augusto Pacheco

Resumen

El objetivo de esta entrevista es presentar el análisis del profesor José Augusto Pacheco sobre las dinámicas de innovación curricular. Catedrático del Departamento de Estudios Curriculares y Tecnología Educativa de la Universidad del Minho, en Portugal, sostiene que el campo del currículo es vivo, inquieto y necesario, ya que se encuentra en permanente construcción, en diálogo con el mundo y planteando constantemente nuevas preguntas. Desde esta perspectiva, resulta imprescindible dialogar sobre cuestiones como las evaluaciones a gran escala, la estandarización curricular y la función social, política y epistémica de la escuela, así como sobre la inteligencia artificial. En su valoración, la construcción de currículos no estandarizados, que abran el mundo a las personas mediante diferentes trayectorias y aprendizajes, exige contraponerse a la idea equivocada de vaciar el currículo de conocimiento y mantener un diálogo crítico y creativo constante con autores y textos clásicos.