Educar construindo compromissos com outros

Resumo

Este artigo parte do pressuposto de que os valores morais estão ligados a preferências individuais e comunitárias, sendo, portanto, construções humanas. Reconhece, ainda, existir uma predisposição humana para o estabelecimento de laços sociais e que a espécie alimenta certa tendência para a cooperação. Então, postular uma educação para efetivar valores vai além dos princípios gerais do “fazer o bem e evitar o mal”. O desafio está no envolvimento e na construção de novas formas condutuais. Educar para a vivência de valores implica colocar-se em contato com a alteridade, tornando possível a convivência solidária como prerrogativa para o bem-viver-com-os-outros. A ótica do cuidado para com a Terra e a vida torna-se uma das chaves para a revitalização do compromisso com os outros. Refletimos a condição humana e a possibilidade de reconhecimento de pertença a uma única espécie homo sapiens, como perspectiva de uma sociedade onde caibam todos(as). Verificamos possibilidades educacionais para efetivar a sensibilidade aos valores em defesa da vida. Refletimos sobre auto-estima, estima pelo outro, viver juntos, viver em comunidade e o desejo de um bem-viver-com-os-outros. Com base no depoimento de docentes, levantamos perspectivas educacionais rumo ao comprometimento para com a construção de imaginários de pertença a uma única espécie, para, então, assumir vivências comunitárias de cooperação. Destacamos os seguintes resultados: a sobrevivência individualem casos extremos, como da fome, terá privilégio sobre o bem-comum; a evolução humana é uma trajetória colaborativa; confiamos e respeitamos os que nos são próximos; o respeito envolve reciprocidade, que não requer doação; formular valores é competência humana; somos movidos pelo desejo mimético, e isso justifica uma educação vivenciada; convenções culturais e religiosas de muita profundidade impedem imaginários e vivências inclusivas; a humanidade continua convivendo por entre consensos e conflitos; a educação, com o auxílio da família, é uma das pedras primordiais na construção de valores em defesa da vida; Existem esforços por parte do corpo docente na construção do bem-vivercom-os-outros.