Educação matemática: possibilidades de uma tendência histórico-cultural. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 20, n. 1, 2013. DOI: 10.5335/rep.2013.3506. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/3506. Acesso em: 16 out. 2025.