Inclusão de alunos com deficiência em escolas do campo: desafios da docência em contextos multisseriados. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 20, n. 1, 2013. DOI: 10.5335/rep.2013.3516. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/3516. Acesso em: 15 out. 2025.