Cultura histórica e livro didático ideal: algumas contribuições de categorias rüsenianas para um ensino de História à brasileira. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 21, n. 2, 2014. DOI: 10.5335/rep.v21i2.4298. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/4298. Acesso em: 16 out. 2025.