Representações e práticas sobre o método de projetos e o ensino do vocabulário em Montes Claros (1920-1930). Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 22, n. 2, 2015. DOI: 10.5335/rep.v22i2.5564. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/5564. Acesso em: 15 out. 2025.