A utilização dos mapas conceituais no ensino de ciências nos anos iniciais. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 383–406, 2018. DOI: 10.5335/rep.v25i2.8170. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/8170. Acesso em: 15 out. 2025.