Entendimento de professores universitários sobre o seu fazer: ensino como atividade preponderante e extensão como atividade ainda periférica. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 647–664, 2018. DOI: 10.5335/rep.v25i3.8569. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/8569. Acesso em: 15 out. 2025.