Educação não formal no contexto brasileiro e internacional: tensões que perpassam a formulação conceitual. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 498–517, 2019. DOI: 10.5335/rep.v26i2.7200. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/7200. Acesso em: 16 out. 2025.