Ensinar programação em ambientes e-learning: preocupações e propostas no âmbito do modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta de Portugal. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 352–369, 2019. DOI: 10.5335/rep.v26i2.8703. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/8703. Acesso em: 16 out. 2025.