Lei de cotas e promoção da justiça social: percepções de estudantes cotistas de um instituto federal. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 758–776, 2019. DOI: 10.5335/rep.v26i3.9301. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/9301. Acesso em: 17 out. 2025.