Educação, diálogo e prática da liberdade em Paulo Freire: revisitando a pedagogia do oprimido. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 644–664, 2021. DOI: 10.5335/rep.v27i3.12368. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/12368. Acesso em: 1 mar. 2026.