Por que devemos ensinar História das Ciências em aulas de Ciências?: Contribuições a partir da Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 484–510, 2022. DOI: 10.5335/rep.v29i2.13201. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/13201. Acesso em: 15 out. 2025.