Inteligência Artificial no Currículo da Educação Básica: uma Abordagem Temática no Espaçotempo da Universidade. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 31, p. e15727, 2024. DOI: 10.5335/rep.v31.15727. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/15727. Acesso em: 15 out. 2025.