As representações do professor na educação bilíngue para surdos: uma análise discursiva de orientações do manual didático. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 31, p. e15938, 2024. DOI: 10.5335/rep.v31.15938. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/15938. Acesso em: 15 out. 2025.