Desenvolvimento Profissional Docente no campo da Educação Física: análise acerca das intencionalidades que levam professores a engajarem-se em processos de formação continuada. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e16350, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.16350. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/16350. Acesso em: 15 out. 2025.