Formação continuada como espaço de escuta e reflexão docente: saberes compartilhados nos anos iniciais. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 33, p. e17038, 2026. DOI: 10.5335/rep.v33.17038. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17038. Acesso em: 17 abr. 2026.