Disciplina paulista “Projeto de vida” e a privatização da criatividade dos estudantes secundaristas. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 33, p. e17369, 2026. DOI: 10.5335/rep.v33.17369. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17369. Acesso em: 10 jan. 2026.