A temática racial e as fissuras curriculares:um olhar decolonial sobre a formação docente. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 33, p. e17692, 2026. DOI: 10.5335/rep.v33.17692. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17692. Acesso em: 30 maio. 2026.