“As crianças Populares Urbanas Vivendo As transições, Continuidades E Rupturas Dos Projetos Da Modernidade E Da Pós-Modernidade”. Revista Espaço Pedagógico, vol. 13, nº 2, agosto de 2018, p. 69-82, https://doi.org/10.5335/rep.v13i2.7927.