“O Professor Amplo De Lawrence Stenhouse E O Ato De Pensar Como Finalidade Consciente Da ação Educativa Em John Dewey: Princípios De Uma Docência Investigativa”. Revista Espaço Pedagógico, vol. 31, novembro de 2024, p. e16448, https://doi.org/10.5335/rep.v31.16448.